Главное Новое Лучшее Новости Темочки Картинки Конспекты Разработки Сценарии Оформление Поделки Игры класс класс класс. Ребенку, поступающему в школу, мало обладать определенной суммой конкретных знаний, умений и навыков, главное - необходимо обладать совокупностью личностных качеств, обеспечивающих психологическую готовность ребенка к системному обучению в школе. Создание условий для игровой деятельности детей средней группы. В основе организации образовательного процесса определен комплексно—тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.
Публикация может представлять интерес и быть полезной для педагогов. Мониторинг качества освоения детьми основной общеобразовательной программы за учебный год показал следующие результаты. При копировании материалов презентация о проделанной работе воспитателя ссылка на сайт обязательна. Людмила Анатольевна Корякова 31 октября в Организация развивающей презентации о проделанной работе воспитателя в группе для младшего дошкольного возраста ч1 Добрый вечер, дорогие коллеги!
Преемственность между дошкольным образовательным учреждением и начальной школой. Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обученияа также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.
Отчет о проделанной работе за — учебный год 2 младшей презентации о проделанной работе воспитателя. В течение года решались следующие задачи: Здоровье и физическое развитие детей.
Дети научились Сохранять направление при ходьбе Сохранять равновесие Бегать по заданию Ползать на четвереньках Катать и бросать мяч. Проявляют интерес к оздоровительным процедурам. Способствовать активному формированию технического мышления, умению возводить несложные постройки по образцу и по замыслу; Формировать интерес и потребность в чтении; Овладевать конструктивными способами и средствами взаимодействия с людьми. Дети научились Возводить несложные постройки.
Эмоционально откликаться на чтение, общение. Выслушивают произведение, отвечают на вопросы. Используют формы этикета Проявляют инициативу в общении.
Участвуют в театрализованных играх. Освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений; Формировать представления о безопасном поведении. Формировать интерес к труду, поощрять самостоятельность в самообслуживании.
Дети научились Отражают в играх сюжеты Вступают в ролевой диалог Принимают игровую задачу Знают о назначении светофора Выражают интерес к труду взрослых. Стремятся к самостоятельности в самообслуживании Знают составные презентации о проделанной работе воспитателя транспорта Знакомы с трудом шофёра. Освоили безопасные способы обращения с предметами. Развивать у детей желание участвовать в эстетической презентации о проделанной работе воспитателя Всесторонне развивать детей в изобразительной презентации о проделанной работе воспитателя Развивать музыкальность детей.
Дети научились Изображать простые предметы. Правильно пользуются карандашами, презентациями о проделанной работе воспитателя. Умеют лепить простые предметы Слушать муз. Один из важнейших факторов повышения эффективности воспитания подрастающего поколения — взаимосвязь учреждения и семьи. Для установления контакта с родителями надо хорошо знать семью, её воспитательные презентации о проделанной работе воспитателя.
В течение года решали такие задачи как: Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; объединить усилия для развития и воспитания детей; 2. Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки; 3.
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей; 4. Поддерживать презентация о проделанной работе воспитателя родителей в собственных педагогических возможностях. Родителям больше всего нравится помогать оформлять группу к праздникам. Списочный состав группы составил 20 детей, из них 9 девочек, 11 мальчиков. По программе проводились занятия, развлечения, театрализованные игры. Основными задачами, стоящими перед педагогами в прошлом учебном году, были систематическое проведение оздоровительных мероприятий для укрепления здоровья детей, развитие речи, обогащение словаря, формирование логического мышления, создание благоприятных условий в группе для воспитательно — образовательного процесса.
Игровые зоны содержат все необходимое для формирования у детей положительных взаимоотношений, нравственных качеств и привития интереса к игре и новым знаниям. В группе имеются такие игровые зоны, как магазин, больница, парикмахерская, семья, уголок ряженья, уголки по ОБЖ, ПДД, музыкальный, театральный, спортивный, экологический, сенсорный уголки.
В них собраны печатные иллюстрации, книги, дидактические игры, настольно — печатные игры, диски с аудиозаписями. В учебной зоне собран богатый материал по всем разделам программы. По изодеятельности имеются наборы красок, карандашей, фломастеров, цветной бумаги, картона, кисточки разных размеров, пособия для нетрадиционного рисования. Все это способствует развитию умственных способностей детей, формирует память, внимание, аккуратность, развивает мелкую моторику. В течение года в группе регулярно проводилась воспитательно — образовательная и физкультурно - оздоровительная работа.
Проводились закаливающие и профилактические мероприятия на прогулке и в группе. Ежедневно проводились утренние зарядки, прогулки с подвижными играми; в зимнее время — катание с горы на ледянках, метание снежков. В течение осенне — зимнего периода большое значене уделялось оздоровительным мероприятиям: Вся воспитательно — образовательная работа в группе велась в тесном контакте с родителями.
Находили со стороны родителей понимание и поддержку. В течение года родители постоянно знакомились с консультациями на педагогические, медицинские, психологические и другие интересующие их темы. Имеются папки, в которых освещена работа с родителями. В презентации о проделанной работе воспитателя с родителями чаще всего применяли индивидуальные формы работы. Проводили консультации, беседы, оформляли информационные стенды.
Основной формой работы с родителями является родительское собрание было проведено 3 родительских собрания. Родители посещали утренники в группе: Работали в тесном контакте со специалистами ДОУ. Дети участвовали в конкурсе детских рисунков, поделок, которые проводились в рамках ДОУ и на региональном уровне. Не все родители прислушиваются к советам воспитателей и продолжают нарушать режим дня, поздно приводят детей в детский сад.
Воспитанники пропускают утреннюю зарядку, а иногда и завтрак. В группе необходимо обновить игрушки и закупить настольно-печатные и дидактические игры. Дети научились самостоятельно одеваться, свободно выражать свои потребности и желания посредством речи, делать поделки из бросового материала, овладели основными навыками двигательной культуры.
Освоены новые нетрадиционные методы работы с детьми нетрадиционная техника рисования: Дети активно вовлекаются в самостоятельную экспериментальную деятельность, имеют возможность свободного доступа в уголки развития. Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.
Положительное влияние на этот позитивный процесс оказывает тесное сотрудничество в работе воспитателей, специалистов, руководителей, родителей. Знания и навыки, полученные на занятиях необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разных видах презентации о проделанной работе воспитателя детей.
Использовать дидактические презентации о проделанной работе воспитателя, позволяющие закрепить и развивать соответствующие знания, умения и навыки. Обогащать математические представления через наблюдения и явлений предметов. Участвуют в театрализованных играх Направления деятельности. Мониторинг качества освоения образовательной программы Взаимодействие с социумом.
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;4. Отчет о педагогической деятельности за учебный год. В учебном году воспитательно-образовательная работа во второй младшей группе проводилась соответственно возрасту детей по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.
Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.
Поиск по библиотеке Аппликация, лепка Воспитательная работа Здоровый образ жизни Информатика Конструирование, ручной труд Коррекционная педагогика Логопедия Математика Материалы для родителей Музыкально-ритмическое занятие Обучение грамоте Окружающий мир Развитие речи Региональный компонент Рисование Сценарии праздников Управление ДОУ Физкультура Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Слайд 2 Характеристика группы.
Слайд 3 В течение года решались следующие задачи: Слайд 5 Дети научились Сохранять направление при ходьбе Сохранять равновесие Бегать по заданию Ползать на четвереньках Катать и бросать мяч.
Слайд 6 Направления деятельности. Слайд 7 Дети научились Возводить несложные постройки. Участвуют в театрализованных играх Слайд 8 Направления деятельности. Слайд 9 Дети научились Отражают в играх сюжеты Вступают в ролевой диалог Принимают игровую задачу Знают о назначении светофора Выражают интерес к труду взрослых. Слайд 10 Направления деятельности. Слайд 11 Дети научились Изображать простые предметы.
Слайд 12 Взаимодействие с социумом. Отчет об итогах работы за — учебный год в 1 логопедической группе логопедам Творческий отчет за - учебный год. Отчет о проделанной работе за — учебный год воспитателя младшей группы. Отчет о проделанной работе за учебный год ll младшая группа В учебном году воспитательно-образовательная работа во второй младшей группе проводилась соответственно возрасту детей по "Программе воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.
Годовой отчёт воспитателя о проделанной работе. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру
Конспект и презентация урока русского языка с использованием ИКТ "Конструирование текста" 2класс Способствовать развитию у детей познавательной презентации о проделанной работе воспитателя, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Мои презентации Профиль Сообщения Выход. Конспект урока по русскому языку на тему "Учимся находить и проверять орфограммы в слове" Праздники Развлечения Собрания Круглый стол Телефонные звонки Открытые просмотры Наглядная информация и др.
Презентация на тему: "Отчет о проделанной работе педагогов группы учебный год Воспитатели: Березницкая Т.А. Мельникова О.А. Учитель-логопед: Бабушкина Р.Л.". Скачать бесплатно и без регистрации.
Очень большая проделана работа! Эта деятельность, равноценно влияет на развитие личности ребёнка также как и игровая. Дети научились Отражают в играх сюжеты Вступают в ролевой диалог Принимают игровую задачу Знают о назначении светофора Выражают интерес к труду взрослых.
В процессе игры роли менятются. Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта. Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;4. Её посещают дети в возрасте от 5 до 7 лет. Новый год Самый любимый и долгожданный праздник - Новый год.
Отчет шмо историков проделанной работе. Весной у нас появился весёлый Травянчик. Нормативные документы, используемые в работе. Социальная сеть работников образования ns portal. Хочу поделиться с Вами идеями, которые были реализованы для моих малышей, чтобы сделать пребывание в группе интересным, Блог Миляуши Рахимулловны Салахутдиновой. В идеале наличие этих двух истинно детских видов деятельности является благоприятным условием для развития дошкольников. Начало обучения новой группы: Так же, дети могут найти на нашем сайте интересное и для себя.
Постоянно публикую на сайтах учебные материалы, получаю свидетельства за каждую публикацию.
3073 :: 3074 :: 3075 :: 3076 :: 3077 :: 3078