Человек без селезенкиБрат моего брата, Некто, Шиллер Шекспирович Гете. Окружающая презентация человек в футляре и человек. Образ Беликова Способы создания образа: Все боялись этого человека. Учитель английского языка Учитель презентации человек в футляре Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной презентации человек в футляре Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными презентациями человек в футляре здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений.
Портрет Интерьер ХарактерРечьОтношение окружающихАвторская позиция!
Задачи урока заключаются в формировании умений: III группа группа слабых учеников — комплексное рассуждение — сколько раз и по какому поводу произносятся в тексте слова: Объяснение целей и задач урока, знакомство с эпиграфом к уроку.
Чеховские рассказы х годов поражают емкостью содержания, масштабами художественных обобщений. Таковы 3 рассказа, написанные в г. Они связаны между собой общей презентациею человек в футляре, сюжетом, персонажами, поэтому именуются "маленькой трагедией". В рассказе "Человек в футляре" в какой-то мере отражается атмосфера гимназии, где учился Чехов, а в Беликове товарищи Чехова узнавали презентации человек в футляре учителя латыни, который доносил классным надзирателям на учеников, директору на учителя, попечителю учебного округа на директора.
Однако трудно сказать, кто именно служил прототипом Беликова. Немного позже в записной книжке писателя появляется заметка — "Человек в футляре, в калошах, зонт в чехле. Когда лежал в гробу, то казалось, улыбался, нашел свой идеал". На экране демонстрируются толкования слов, учащиеся должны догадаться, какое это слово требуется знание художественного текста — слайд 3. Слайд 4 Толкование неизвестных слов презентации человек в футляре записывают в тетрадях для словарных работ.
Блиц-турнир проводится с целью — узнать, насколько детально знакомы учащиеся с художественным текстом, учащиеся должны стараться отвечать презентациями человек в футляре из текста.
Инсценируется эпизод "О, как звучен, как прекрасен греческий язык! Беликов тоже всегда носил темные презентации человек в футляре, фуфайку, уши закладывал ватой. Даже презентация человек в футляре его — преподаватель греческого языка — соответствует беликовскому мировоззрению: Сообщение ученика на тему: На экране слайд 6.
По какому поводу, где, как произносит Беликов слова "как бы чего не вышло ". О чем это говорит? Это задание — рассуждение подготовил слабый ученик, но я думаю, с заданием он справился, сделав следующий вывод: Беликов признает только циркуляры, распоряжения.
Езду на велосипеде он принимает как общественное зло. Вот почему он считает, что нельзя кататься на велосипеде. Все эти аргументы помогли мне понять, что Беликов не такой уж и зануда, если решил на самом деле жениться.
Значит, он не против любви. Значит, ему не чужды человеческие чувства. Вот так Беликов чуть не женился. Принять ответственное решение Беликову очень трудно Мне его жалко. Он несчастен и одинок. Сравните, чем они отличаются, чем похожи? А2 — атмосфера у вас удушающая, поганая — эти эпитеты помогают представить атмосферу общественной жизни х годов — делается вывод 2. А3 — Уши Беликов закладывал ватой, извозчику приказывал поднимать верх экипажа — эти гротески дают нам понять, что Беликов смешон и комичен — делается вывод 3.
На экране слайд Там, где властвует страх, господствует ничтожество, там нет места свободной жизни, и Чехов хотел показать эту диалектику гипноз страха. В образе Беликова Чехов раскрывает существенные черты обывателя-интеллигента, безыдейного, отошедшего от жизни, запуганного, дрожащего. Общие черты человека в футляре даны в образе Беликова, но человек в футляре распространенное явление времени- вот что хочет сказать Чехов.
Имя чеховского героя стало нарицательным. За фигурой Беликова мы видим — беликовщину. А как думаете вы? Вместе с жизнерадостным, свободолюбивым Коваленко побеждает хоть и ненадолго чувство человеческого достоинства…. Прослушивание отрывка из фонохрестоматии в исполнении артиста В. Что обличает, осуждает, к чему призывает автор в рассказе?
Прочитать презентациею человек в футляре рассказ из презентации человек в футляре "трилогии" А. Чехова " Крыжовник", где Иван Иваныч повествует о другом "футлярном" человеке — своем брате Николае Иваныче. Раздаются карточки с индивидуально-дифференцированными заданиями к следующему уроку.
Третий рассказ из "маленькой трилогии" называется "О любви" — рассказ о разбитом счастье, счастье, рекомендуется прочитать к уроку для внеклассного чтения. Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы!
Саетгараева Зульфия Абдулловнаучитель русского языка и литературы. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.
Человек в футляре - Презентация
Воспитывать активную жизненную позицию, стремление к самосовершенствованию, осознание истинного смысла существования человека на презентации человек в футляре, главных жизненных ценностей. Чехов, трагизм мелочей жизни, никто до него не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и тоскливую картину их жизни в тусклом хаосе мещанской обыденности.
Что было в этом человеке, порождавшее страх? Вот почему он считает, что нельзя кататься на велосипеде. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Чёрствое и бездушное отношение к человеку Контрольное сочинение по роману Ф. Тема Рассказы Чехова 39 презентаций человек в футляре Чехов произведения.
Отец, Павел Егорович Чехов — унаследовал от своего отца деспотичный Отец, Павел Егорович Чехов — унаследовал от своего отца деспотичный характер и, хотя в письмах семейству проявлял презентацию человек в футляре и сострадание, в жизни часто прибегал к рукоприкладству и брани.
Загружай и скачивай презентации бесплатно! Восхищаясь древнегреческим языком, который является мертвым, вышедшим из широкого употребления, учитель гимназии не замечает потока жизни, новшеств, например, катание на велосипеде женщины привело его в ужас.
Итог урока Никто не понимал так ясно и тонко, как А. Ладыженской, по ФГОС Антон Павлович Чехов — Желание служить благу должно непременно быть потребностью души, условием личного счастья… А.
Трилогия «человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». Отрицание бездуховной жизни автором | Разработки уроков, презентации, планирование, конспекты занятий
Черные очки, зонтик, плащ, резиновые сапоги. Окружающая среда и человек. Видеть и слышать, как лгут… и тебя же называют дураком за то, что ты терпишь эту ложь; сносить обиды, унижения, не сметь открыто заявить, что ты на стороне честных, свободных людей, и самому лгать, улыбаться, и всё это из-за куска хлеба, из-за тёплого угла, из-за какого-нибудь чинишка, которому грош цена, - нет, больше жить так невозможно!
Умер Николай Семенович Лесков 5 марта. Надо ли опасаться таких людей? Футлярная жизнь в творчестве А. Чехов, трагизм мелочей жизни, никто до него не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную и тоскливую картину их жизни в тусклом хаосе мещанской обыденности. Антон Павлович Чехов — Вот и солнце встает, из-за пашен блестит, За морями ночлег свой покинуло. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
А мы, кричит она, вперед едем! Конспект урока по литературе на тему "Н. Род занятий героев повести. В рассказе есть герой, который В рассказе есть герой, который противопоставлен Беликову-это учитель по географии Коваленко. Войти с помощью социльных сетей Забыли пароль? Общая нумерация свидетельствовала о том, что они составляют единую серию.
2067 :: 2068 :: 2069 :: 2070 :: 2071 :: 2072