К существительным pluralia tantum относятся некоторые названия городов, местностей, проливов, горных хребтов: Суффиксы причастий и деепричастий — это словообразующие суффиксы. Ушаков создавал уже в зрелом возрасте, будучи известен как ученый-лингвист. Сложные формы превосходной степени образуются двояким способом: Важную роль играет слово одинокой.
Разыскивать трюфели могут даже коровы. Маршак Поэт сравнивает снег, засыпавший голые кусты, с пушистым полушубком: В современном русском языке существуют два основных способа образования сравнительной степени:
Методы и педагогические приёмы: Когда мы произносим его, не только приветствуем друг друга, но и желаем здоровья. В нем, как и в слове - здоровье, много звуков, которые заряжают бодростью. Открытие нового, интересного - Какие качества необходимы человеку — исследователю? Определение тем урока и целеполагание. Казался ты и сумрачным и властным, Безумной презентациею что изучает синтаксис и пунктуация 5 класс непреклонных сил: Но ты мечтал об ангельски прекрасном, Ты демонски — мятежное любил!
Ты никогда не мог быть безучастным, От гимнов ты к проклятиям спешил, И в жизни верил всем мечтам напрасным: Ответа ждал от женщин и могил. Но не было ответа. И угрюмо Ты затаил, о чем томилась дума, И вышел к нам с усмешкой на устах.
И мы тебя, поэт, не разгадали, Не поняли младенческой печали В твоих как будто кованых стихах. Работа с эпиграфом урока. Объект исследования — творчество М.
Тема исследования — патриотическая тема в творчестве М. Организация работы на уроке. Работа на уроке будет проводиться в группах: К проведению сегодняшнего урока многие из вас получили индивидуальны задания, по ходу занятия мы к ним будем обращаться. Лингвостилистический анализ текста стихотворения М. Тема России исторической судьбы русского человека всю жизнь сопутствовала поэтическим размышлениям Лермонтова.
В середине января года Лермонтов покинул Кавказ и выехал в Петербург через Москву. Вновь поэт увидел Россию, от Кавказа до Балтийского моря. И возникла потребность сказать о России. Люблю отчизну я, но странною любовью! Не победит её рассудок. Ни слава, купленная кровью, Ни полный гордого доверия покой, Ни темной старины заветного преданья Н шевелят во мне отрадного мечтанья. Но я люблю — за что, не знаю сам — Её степей холодное молчанье, Её лесов безбрежных колыханье, Разливы рек её, подобные морям; Проселочным путем люблю скакать в телеге И, взором медленным пронзая ночи тень, Встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, Дрожащие огни печальных деревень; Люблю дымок спаленной жнивы, В степи ночующий обоз И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берез.
С отрадой, многим незнакомой, Я вижу полное гумно, Избу, покрытую соломой. С резными ставнями окно; И в праздник, вечером росистым, Смотреть до полночи готов На пляску с топаньем и свистом Под говор пьяных мужичков. Эмоциональное настроение, жанр, тема стихотворения. Фонетика - раздел науки о языке, изучающий звуки речи. Преобладание гласных букв О 77 и Е По Бальмонту — О выражает величие, торжество; Е — нежность приглушенность. В стихотворении выражены два чувства: Жанр произведения — вид литературы, характеризующийся сюжетными и стилистическими признаками.
Но я люблю — за что, не знаю сам —лирического стихотворения чувства и душевные переживания Не победит её рассудок. Ни слава, купленная кровью, Ни полный гордого доверия покой, Ни темной старины заветного преданья Не шевелят во мне отрадного мечтанья.
Смотреть до презентации что изучает синтаксис и пунктуация 5 класс готов На пляску с топаньем и свистом Под говор пьяных мужичков. Проселочным путем люблю скакать в телеге С отрадой, многим незнакомой, Я вижу полное гумно. Место рождения, происхождения кого — чего —.
Ожегова Отчизна — Отечество, Родина. Ожегова - Разграничивает словарь лексическое значение этих слов? Чтобы ответить точно на этот вопрос обратимся к композиции произведения. Композиция — строение, соотношение и взаимное расположение частей.
Работа по композиции стихотворения. Стихотворение состоит из двух частей Исследовательская работа по первой части. Отстаивание права на любовь к родине, но отвергает сложившийся образ родины - Рассмотрим, как раскрывается основная мысль первой части на синтаксическом уровне.
Синтаксис — раздел науки о языке, изучающий словосочетание и строение предложений. Представляет собой 3 простых предложения: У поэта не вызывает сомнений право на любовь, но ему нужно многое сказать, доступнее объяснить. Пунктуация — раздел науки о языке, изучающий постановку знаков завершения и разделения. Предложение содержит и противопоставление, и восклицание - Какова его роль? Предложение окрашено эмоционально, что говорит о волнении поэта.
Разговор только начинается, но то, о чем пойдет речь, очень важно для Лермонтова — об этом свидетельствует риторическое восклицание. Лексика — раздел презентации что изучает синтаксис и пунктуация 5 класс о языке, изучающий словарный состав языка.
Для этого дайте толкование этих слов. Любовь — чувство самоотверженной, сердечной привязанности. Ожегова Странный — необыкновенный, необычный, особенныйвызывающий недоумение. Ожегова - Выберите из этого синонимического ряда определение, которое, на ваш взгляд, наиболее соответствует данному слову в контексте предложения.
Морфология — раздел презентации что изучает синтаксис и пунктуация 5 класс о языке, изучающий части речи - Какая часть речи преобладает в первой части? Местоимения определите лицо и разряд 1-е лицо: Какова её роль в предложении? Инверсия — изменение привычного порядка слов или словосочетаний как стилистический приём. Поэт подчеркивает свое, личное понимание Родины, это его точка зрения. Инверсия доказывает это, ставя логическое ударение на Я.
Повторяющаяся частица НИ, которая усиливает отрицание, выраженное в слове НЕ ШЕВЕЛЯТ. Поэт отвергает официальную народность, казенный патриотизм. Любит не за героическую историю родину, не общепризнанную родину. Исследовательская работа по второй части стихотворения. Во второй части раскрывается родины - Зачитать вторую часть стихотворения.
Раскрывается истинная любовь лирического героя к России Синтаксический уровень. Каковы средства их художественной выразительности их роль?
Такая Россия дает свободу, полет, является высшей ценностью для лирического героя. Проселочный путь, деревни, жнивы, чета берез, полное гумно, изба, пляска мужичков - Почему обычную проселочную дорогу поэт именует ПУТЕМ? В каком фразеологизме встречается это слово? Жизненный путь - перен. Какова их роль в раскрытии темы? Зрение - ночь, ночлег, деревни, жнива, степь, холм, береза, гумно, изба, окно. Обоняние — дымок спаленной жнивы.
Автор воспринимает эту Россию всеми чувствами, любит её. Что говорит поэт о березе? Ожегова — пара двух лиц. Ожегова — два однородных предмета. Береза олицетворяет сокровенную мечту поэта о любви, взаимопонимании, о преодолении одиночества. Его Родина — это страна счастья, гармонии. Ожегова — сарай для сжатого хлеба. Нива — засеянное поле, пашня. Жнивье — солома на поле, где сжали хлеб. Это символы довольства в голодное время солому с крыш скармливали скотине и крестьянской тяги к красоте.
В какое время суток, года герой видит Россию? Какие средства художественной выразительности говорят об этом? Россия изображена и днем, и вечером, и ночью; ранней весной разливы рек - метафоралетом вечером росистым - эпитет, лесов колыханье - олицетвореньеосенью желтая нива - эпитет, спаленное жнивье — метафора. Для поэта родина любима разная, все в ней его привлекает, все любимо. Человек - Какие объекты говорят о приближении человека? Для этого обратимся к словообразовательному уровню.
Произвести морфемный разбор слов мужик — мужичок. Все пристальнее становится взгляд поэта, все напряженнее его чувства, все ближе презентация что изучает синтаксис и пунктуация 5 класс, тайное становится явным: Родина — это русский народ, крестьяне.
Именно их любит поэт. Желтый — презентации что изучает синтаксис и пунктуация 5 класс, огни, нивы, солома; черный — ночь, спаленная; голубой — реки,; зеленый — леса; белый — белеющие березы. Краски не яркие, не сочные. Да, такая родина не броская, но она дорога поэту, близка своей скромностью. Чем отличаются две части этого стихотворения?
В первой - отвергается официальный патриотизм. Во второй — поэт открыл душу, высказал самое сокровенное — какой ему видится Русь. К какому выводу пришли. Так в чем же отличие РОДИНЫ от ОТЧИЗНЫ в понимании Лермонтова? Лермонтов сказал о своей любви к родине как поэт — он затрагивает наши чувства посредством особой организации стиха, системой художественно — изобразительных средств. Школа цифрового века Педагогический университет.
Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Подгора Людмила Валерьевнаучитель русского языка и литературы. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга.
Добро пожаловать в Открытый класс | Открытый класс
Не победит её рассудок. Архангельский театр драмы Просмотров: Задача текста — сообщить точные сведения, имеющие практическое значение, дать точные рекомендации, указания. Русский язык необычайно красив и богат. Над водой на тихом месте торчат верхушки стебельков. Для поэта родина любима разная, все в ней его привлекает, все любимо.
Урок литературы по теме "М.Ю. Лермонтов. «Родина». Лингвистический анализ текста"
Языковая изобразительность стихотворения определяется творческим замыслом поэта. Школа цифрового века Педагогический университет. Годятся для грибной охоты пудели, болонки, дворняжки. Слова восемь и восемьдесят в тв. О красоте и выразительности речи носителя языка можно судить по тому, как он использует синонимы.
Луговской Надо мной Между березой и сосной В своей печали бесконечной Плывут, как мысли, облака Иногда писатели используют фразеологизмы в измененном, переоформленном виде.
Г В синем небе звезды блещут в синем море волны плещут. По дороге шла старушка с ведром воды. Каждый участник получает полный комплект итоговых материалов, включающий: Фет Сравнение — это сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое: Ляха и кандидата педагогических наук А.
Сочетания ра, ла в начале слова на месте русских ро, ло работа — хлебороб, ладья — лодка. Выпишите предложение с обращением, расставьте знаки препинания: Educational resources of the Internet - Russian Language. Тест по русскому языку. Союз служит для связи однородных членов предложения и предложений а, но, ибо, как будто и др.
3730 :: 3731 :: 3732 :: 3733 :: 3734 :: 3735